CUP: D49G16000640007 European resources

DIGITSCUOLA

SUMMARY OF THE PROJECT

1 Amministrazione digitale e scuola dematerializzazione sicurezza informatica e pagamenti elettronici tecniche e strumenti per la pubblicazione e la comunicazione con le famiglie.2 La didattica laboratoriale come punto dincontro tra sapere e saper fare nuovi approcci allinsegnamento basati sugli strumenti dei nativi digitali sperimentazione di applicativi per la collaborazione e la condivisione.3 Hardware e Software per la scuola realizzazione logica e fisica di reti di calcolatori Servizi di rete e troubleshooting software open source sistemi operativi software per il cloud

Implementation indicators

Lavoratori, compresi i lavoratori autonomi (femmine)

Target: 228 persone
Achieved: 186 persone

Lavoratori, compresi i lavoratori autonomi (maschi)

Target: 65 persone
Achieved: 46 persone

Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale

Target: 1 num
Achieved: 1 num

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Updated on 30/04/2025

Funding monitored € 51,884.00 of which cohesion funds € 51,884.00

Given name	Amount
European Union	31361.42
Revolving Fund	20522.58

Payments monitored € 431.34 of which cohesion funds € 431.34

Year	Amount	Cumulative amount	Percentage on public financing
2016	431.34	431.34	0

Download payments

State of progress

Open

Expected start: 29/08/2016

Effective start: 19/10/2016

Expected end: 31/12/2017

Effective end: 06/12/2018

Type

Procurement of goods and services
CORSI DI FORMAZIONE

Theme

Education and training

Territory

Messina

Entities

Planning body: MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
Beneficiary: TD - JACI - DISTRETTO: 028
ISTITUTO SUPERIORE IST.TEC.ECONOMICO "A. M. JACI"

Programming area

Programme: NOP ERDF ESF EDUCATION
European Social Fund (ESF): 2014-2020 EU Structural Funds
Cohesion funds: € 51,884.00
Payments on cohesion funds: € 431.34
Axis: ISTRUZIONE
Specific objective: Diffusione della societÃ della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi

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