VAL NERVIA VIVA
IL PROGETTO SI COMPONE DI CINQUE MODULI CIASCUNO DEI QUALI VA AD APPROFONDIRE UN ASPETTO CULTURALE SPECIFICO CON LOBIETTIVO DI SENSIBILIZZARE I RAGAZZI AL PROPRIO PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO. SI INTENDE LAVORARE NEI SEGUENTI AMBITI NARRAZIONI POPOLARI LOCALI E DI PAESI LONTANI CONOSCENZA DEL PATRIMONIO ARTISTICO E DELLE RISORSE LABORATORI DEL TERRITORIO CONOSCENZA DELLA TRADIZIONE MUSICALE ANCHE VALORIZZANDO LE BANDE CITTADINE PRESENTI IN ALCUNI PAESI CONOSCENZA DELLA PECULIARIT STORICA DELLECONOMIA DEL TERRITORIO ED ELABORAZIONE DI PROPOSTE PER IL FUTURO.LO STUDIO A 360 GRADI DEGLI ASPETTI CULTURALI HA LO SCOPO DI EDUCARE I RAGAZZI AD UNA VISIONE COMPLESSA E ARTICOLATA DELLA CULTURA INTESA SIA COME SUBSTRATO CHE ANIMA LA VITA QUOTIDIANA GRAZIE ALLE PROFONDE RADICI NEL PASSATO SIA COME RETE DI RELAZIONI CHE SI ESTENDONO ANCHE AL DI L DEL PROPRIO CONTESTO STORICO GEOGRAFICO. GRAZIE ALLA DOCUMENTAZIONE VISIVA E ALLE ATTIVIT PREVISTE AL TERMINE DEL PERCORSO IL PROG
Implementation indicators
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Target
- 1 num
- Achieved
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Target
- 45 num
- Achieved
- 45 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Target
- 44 num
- Achieved
- 43 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Given name | Amount |
---|---|
European Union | 23075.99 |
Revolving Fund | 15384.01 |
Year | Amount | Cumulative amount | Percentage on public financing |
---|---|---|---|
2019 | 17577.60 | 17577.60 | 45 |
2020 | 10155.60 | 27733.20 | 72 |
State of progress
Entities
- Planning body
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiary
- IC DELLA VAL NERVIA
Programming area
- European Social Fund (ESF)
- 2014-2020 EU Structural Funds
- Programme
- NOP ERDF ESF EDUCATION
- Axis
- ISTRUZIONE
- Specific objective
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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