Essere per fare
Il progetto si propone attraverso lutilizzo di strumenti conoscitivi e modalit didattiche innovative di realizzare un itinerario di apprendimento trasversale e multidisciplinare. La prima tappa consiste nel rendere gli alunni consapevoli dei loro punti di forza e dei loro punti deboli per poi motivarli e guidarli in un secondo tempoallarricchimento e al consolidamento delle loro competenze di base grazie a strategie di apprendimento fra le quali bar method peer tutoring e flipped classroom.Saranno effettuati monitoraggi in itinere dei diversi moduli che compongono organicamente il progetto. Si valuteranno gli obiettivi raggiunti attraverso la supervisione dellinsegnante e tramite discussioni guidate o basate su griglie di osservazione e autovalutazione.Nella progettazione nello sviluppo e realizzazione delle attivit avranno grande rilevanza i contributi offerti da tutte le componenti del processo di apprendimento docenti alunni genitori e figure significative del territorio che avvieranno uno scambio proficuo di idee esperienze e risorse logistiche e materiali.Il progetto complessivo si compone di sette moduli tre di carattere scientificomatematico quattro di carattere liguisticoespressivo. Essi pur riguardando discipline diverse t
Implementation indicators
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Target
- 1 num
- Achieved
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Target
- 82 num
- Achieved
- 82 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Target
- 80 num
- Achieved
- 78 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Given name | Amount |
---|---|
European Union | 34617.59 |
Revolving Fund | 23078.41 |
Year | Amount | Cumulative amount | Percentage on public financing |
---|---|---|---|
2019 | 51926.40 | 51926.40 | 90 |
2020 | 0 | 51926.40 | 90 |
2021 | 0 | 51926.40 | 90 |
2022 | -1641.60 | 50284.80 | 87 |
State of progress
Entities
- Planning body
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiary
- IS VERDI
Programming area
- Programme
- NOP ERDF ESF EDUCATION
- European Social Fund (ESF)
- 2014-2020 EU Structural Funds
- Cohesion funds
- € 57,696.00
- Payments on cohesion funds
- € 50,284.80
- Axis
- ISTRUZIONE
- Specific objective
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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PERCORSI SECONDO ANNO IeFP COMPARTI VARI | € 186,340 |
Percorsi triennali IeFP | € 186,340 |