Scuola pi
Acquisizione delle competenze di base per la scuola primaria sia in riferimento alla matematica che alla lingua italiana. Sar attivato u modulo specifico come L2 per tutti gli alunni stranieri. Saranno interessati gli alunni delle classi a modulo ovvero quelle con orario pari o inferiore a 30 ore settimanali impegnando quindi un pomeriggio libero alla settimana comprensivo del servizio di refezione. Lattivit didattica di base verr svolta nelle proprie classi con la partecipazione degli alunni segnalati con lattivazione di quattro moduli per ciascuno dei due plessi principali dellIstituto con copertura del 100 delle classi a modulo. I gruppi saranno suddivisi per et 12 classe e 345 classe con un massimo di 15 partecipanti a gruppo. Per gli alunni stranieri verr attivato un solo gruppo di lavoro nella sede della scuola secondaria con un massimo di 15 partecipanti.
Implementation indicators
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Target
- 1 num
- Achieved
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Target
- 22 num
- Achieved
- 15 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Target
- 23 num
- Achieved
- 12 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Given name | Amount |
|---|---|
| European Union | 19472.39 |
| Revolving Fund | 12981.61 |
| Year | Amount | Cumulative amount | Percentage on public financing |
|---|---|---|---|
| 2019 | 14424.00 | 14424.00 | 44 |
| 2020 | 0 | 14424.00 | 44 |
| 2021 | 0 | 14424.00 | 44 |
| 2022 | -456.00 | 13968.00 | 43 |
State of progress
Entities
- Planning body
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiary
- CALENZANO
Programming area
- Programme
- NOP ERDF ESF EDUCATION
- European Social Fund (ESF)
- 2014-2020 EU Structural Funds
- Cohesion funds
- € 32,454.00
- Payments on cohesion funds
- € 13,968.00
- Axis
- ISTRUZIONE
- Specific objective
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi