FARE PER IMPARARE
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI MIGLIORARE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI LA CAPACIT DI COMPRENDERE LEGGERE SCRIVERE IN LINGUA MADRE NONCH LE COMPETENZE NELLAMBITO DI UNA SECONDA LINGUA EUROPEA IN AMBITO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO IN QUANTO ESSE COSTITUISCONO LA BASE PER ULTERIORI STUDI E UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER LA COESIONESOCIALE ED IL LAVORO.LA SCUOLA DI BASE INFATTI RAPPRESENTA UNA RISPOSTA CONCRETA AL MANDATO COSTITUZIONALE DI PROMOZIONE DEL PIENO SVILUPPO DELLA PERSONA UMANA ESSA CONTRIBUISCE IN MODO DETERMINANTE ALLELEVAZIONE CULTURALE SOCIALE ED ECONOMICA DEL PAESE E NE RAPPRESENTA UN FATTORE DECISIVO DI SVILUPPO E DI INNOVAZIONE.IN LINEA CON IL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA SI INTENDONO PROGETTARE AZIONI PER LAPROMOZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE ESSE INFATTI CONCORRONO PI DI OGNI ALTRO ELEMENTO ALLA REALIZZAZIONE E ALLO SVILUPPO PERSONALE DELLALLIEVO E RAPPRESENTANO ELEMENTI ESSENZIALI PER LAPPRENDIMENTO ANCHE IN FUNZIONE ORIENTATIVA.
Implementation indicators
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Target
- 1 num
- Achieved
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Target
- 112 num
- Achieved
- 104 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Target
- 105 num
- Achieved
- 98 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Given name | Amount |
|---|---|
| European Union | 35310.43 |
| Revolving Fund | 23106.77 |
| Year | Amount | Cumulative amount | Percentage on public financing |
|---|---|---|---|
| 2021 | 33535.80 | 33535.80 | 57 |
State of progress
Entities
- Planning body
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiary
- ISTITUTO COMPRENSIVO
Programming area
- Programme
- NOP ERDF ESF EDUCATION
- European Social Fund (ESF)
- 2014-2020 EU Structural Funds
- Cohesion funds
- € 58,417.20
- Payments on cohesion funds
- € 33,535.80
- Axis
- ISTRUZIONE
- Specific objective
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi