CITTADINANZA DIGITALE
PER MIGLIORARE GLI ESITI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI SI DOVR METTERE IN ATTO UNA DIDATTICA INNOVATIVA MIRATA ALLO SVILUPPO DEL SAPER ESSERE. IL PENSIERO COMPUTAZIONALE UN PROCESSO MENTALE PER LA RISOLUZIONE DI PROBLEMI COSTITUITO DALLA COMBINAZIONE DI METODI CARATTERISTICI E DI STRUMENTI INTELLETTUALI CHE HANNO TUTTI VALORE GENERALE. ESSI SONO IMPORTANTI PER TUTTI I CITTADINI NON SOLO PERCH SONO DIRETTAMENTE APPLICATI NEI CALCOLATORI NELLE RETI DI COMUNICAZIONE NEI SISTEMI E NELLE APPLICAZIONI SOFTWARE MA PERCH SONO STRUMENTI CONCETTUALI PER AFFRONTARE MOLTI TIPI DI PROBLEMI IN MOLTE DISCIPLINE. NELLA SOCIET CONTEMPORANEA LA CUI TECNOLOGIA DIPENDE IN MISURA FONDAMENTALE DALLINFORMATICA E TANTO DI PI QUANTO PI LA PRESENZA DEI CALCOLATORI DIVENTA PERVASIVA AVERE FAMILIARIT CON I CONCETTI DI BASE DELLINFORMATICA COME MATERIA SCIENTIFICA UN ELEMENTO CRITICO DEL PROCESSO DI FORMAZIONE DEI CITTADINI. PER ESSERE ADEGUATAMENTE PREPARATO A QUALUNQUE LAVORO VORR FARE DA GRANDE A UNO STUDENTE
Implementation indicators
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Target
- 1 num
- Achieved
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Target
- 49 num
- Achieved
- 41 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Target
- 65 num
- Achieved
- 46 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Given name | Amount |
---|---|
Revolving Fund | 24993.60 |
Year | Amount | Cumulative amount | Percentage on public financing |
---|---|---|---|
2021 | 20697.74 | 20697.74 | 82 |
State of progress
Entities
- Planning body
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiary
- IC GIOV PAOLO II ARCE
Programming area
- 2014-2020 Cohesion Action Plan
- 2014-2020 Cohesion Action Plan
- Programme
- POC PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- CAP area axis
- Istruzione
- CAP action line
- Miglioramento delle competenze chiave degli alievi
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