Pensiero computazionale creativo e consapevole
Il progetto prevede percorsi integrati che vedono gli studenti e le studentesse protagonisti attivi nelluso e nella comprensione delle tecnologie digitali. Esso vuole guidarli e accompagnarli nel superamento del ruolo di consumatori passivi e consentire loro di agire in maniera attiva e creativa attraverso il codice. Il percorso prevede interventi didatticoformativi in senso orizzontale ma e soprattutto in senso verticale per il conseguimento delle competenze fondamentali dellera digitale. Ci… read all
Implementation indicators
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Target
- 1 num
- Achieved
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Target
- 12 num
- Achieved
- 11 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Target
- 15 num
- Achieved
- 13 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Given name | Amount |
---|---|
Revolving Fund | 4977.90 |
Year | Amount | Cumulative amount | Percentage on public financing |
---|---|---|---|
2023 | 2259.93 | 2259.93 | 45 |
State of progress
Entities
- Planning body
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiary
- I.C. CERVARO
Programming area
- Programme
- POC PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- None
- Piano d'Azione Coesione 2014/2020
- Cohesion funds
- € 4,977.90
- Payments on cohesion funds
- € 2,259.93
- CAP area axis
- Istruzione
- CAP action line
- Miglioramento delle competenze chiave degli alievi
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