NELLA SCUOLA DELLINFANZIA SCOPRO CREO CRESCO IMPARO EDIZIONE 2
IL PROGETTO SI PONE IN CONTINUIT CON IL PRECEDENTE APPROVATO E RITENUTO VALIDO PER GLI ESITI E I CONTENUTI CHE HANNO CONSENTITO LARRICCHIMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA. TUTTE LE ATTIVIT PREVEDONO LO SVILUPPO DIIMMAGINAZIONE PERCEZIONE EMOZIONE APERTURA DELLE MENTI DEI PICCOLI PER CONCORRERE AL RAGGIUNGIMENTO DI AUTONOMIA IDENTIT LOGICIT COMUNICAZIONE ESPRESSIVIT VERSO UNA MATURIT CHE DEVE COMPIERSI NEGLI ANNI ATTRAVERSO LA SCOPERTA CONTINUA. OGNI AZIONEOGNI DISEGNO I LINGUAGGI LE CORPOREIT LE ESPRESSIONI E LE EMOZIONI CONNOTANO LO SVILUPPO DEI BAMBINI NELLE TAPPE DI CRESCITA NELLE PAURE NEI RITMI BIOLOGICI E PSICOLOGICI NELLE PROIEZIONI.IL PROGETTO VUOLE PROMUOVERE IL SENSO DELLA SCOPERTA ATTRAVERSO LA LINGUA ITALIANA LA LINGUA STRANIERA LA MULTIMEDIALIT LA MUSICA LA PITTURA LA PSICOMOTRICIT I PREREQUISITI PER LALFABETIZZAZIONE NEL RISPETTO DELLA PLURALIT DEI LINGUAGGI E DELLE INTELLIGENZE MULTIPLE. PER QUESTO SI RENDE NECESSARIA LEQUILIBRATA COORDINAZIONE DEGLI INTERVENTI LORGANIZZAZIONE
Implementation indicators
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Target
- 1 num
- Achieved
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Target
- 49 num
- Achieved
- 49 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Target
- 40 num
- Achieved
- 40 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Given name | Amount |
|---|---|
| Revolving Fund | 19911.60 |
| Year | Amount | Cumulative amount | Percentage on public financing |
|---|---|---|---|
| 2021 | 18985.11 | 18985.11 | 95 |
State of progress
Entities
- Planning body
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiary
- ICVITRUVIO POLLIONE
Programming area
- 2014-2020 Cohesion Action Plan
- 2014-2020 Cohesion Action Plan
- Programme
- POC PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- CAP area axis
- Istruzione
- CAP action line
- Miglioramento delle competenze chiave degli alievi