Percorsi Triennali IeFP comparti vari
Il Centro riconosce di non esaurire tutte le funzioni educative e favorisce l'interazione con la famiglia, quale sede primaria dell'educazione dell'allievo.La famiglia sottoscrive il contratto formativo, condividendone responsabilita' e impegni nel rispetto reciproco di Competenze e ruoli.I docenti collaborano il piu' strettamente possibile con i genitori sul piano educativo e si impegnano a favorire una varieta' di comunicazioni al fine di sviluppare un clima costruttivo tra famiglia e scuola. Espongono chiaramente ai genitori gli obiettivi educativi e culturali, rendono conto dei risultati degli alunni, favoriscono il confronto e considerano attentamente i problemi che si presentano, salvaguardando le proprie competenze tecnico professionali. Nell'ambito degli incontri con le famiglie si programmano alcune riunioni ed incontri per permettere una collaborazione proficua tra scuola e famiglia, oltre ai vari appuntamenti per: -incontri per i colloqui individuali (da ottobre a maggio) e consegna delle pagelle (in gennaio e giugno)§; - in due fasi intermedie dei quadrimestri, ve
Indicatori di realizzazione
Persone inattive (femmine)
- Previsto
- 15 persone
- Effettivo
- 15 persone
Persone inattive (maschi)
- Previsto
- 107 persone
- Effettivo
- 107 persone
Persone di eta' inferiore a 25 anni (femmine)
- Previsto
- 15 persone
- Effettivo
- 15 persone
Persone di eta' inferiore a 25 anni (maschi)
- Previsto
- 107 persone
- Effettivo
- 107 persone
Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (femmine)
- Previsto
- 15 persone
- Effettivo
- 15 persone
Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (maschi)
- Previsto
- 107 perso
- Effettivo
- 107 perso
Migranti, i partecipanti di origine straniera, le minoranze (comprese le comunita' emarginate come i Rom) (femmine)
- Previsto
- 1 persone
- Effettivo
- 1 persone
Migranti, i partecipanti di origine straniera, le minoranze (comprese le comunita' emarginate come i Rom) (maschi)
- Previsto
- 15 persone
- Effettivo
- 15 persone
Persone provenienti da zone rurali
- Previsto
- 1 persone
- Effettivo
- 1 persone
Persone provenienti da zone rurali
- Previsto
- 14 persone
- Effettivo
- 14 persone
Destinatari
- Previsto
- 108 num
- Effettivo
- 122 num
Destinatari Femmine
- Previsto
- 15 num
- Effettivo
- 15 num
Destinatari Maschi
- Previsto
- 107 num
- Effettivo
- 107 num
Persone 15-29 anni Femmine
- Previsto
- 15 num
- Effettivo
- 15 num
Persone 15-29 anni Maschi
- Previsto
- 106 num
- Effettivo
- 106 num
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| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Fondo di Rotazione | 544220.50 |
- Economie:
- € 9.957,50
- Altre risorse - Privati:
- € 2.750
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2022 | 544220.50 | 544220.50 | 100 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- REGIONE DEL VENETO
- Attuatore
- FONDAZIONE OPERA MONTE GRAPPA
- Beneficiario
- FONDAZIONE OPERA MONTE GRAPPA
Ambito di programmazione
- Programma
- POC VENETO
- Piano d'Azione Coesione 2014-2020
- Piano d'Azione Coesione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 544.220,50
- Pagamenti su risorse coesione
- € 544.220,50
- Asse tematico PAC
- Istruzione e Formazione__Investire in istruzione, nella formazione e nella formazione professionale
- Linea azione PAC
- Aumento_consolidamento_qualificazione dei servizi di cura socio_educativi rivolti ai bambini e dei servizi di cura rivolti a persone con limitazioni dell'autonomia e potenziamento della rete infrastru
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