ALLARGHIAMO LAPPRENDIMENTO OLTRE OGNI LIMITE
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE SPAZI PER LAPPRENDIMENTO ALLARGATO OLTRE I CONFINI STRUTTURALI DELLEDIFICIO SCOLASTICO NEI DIVERSI PLESSI DELLISTITUTO. LINNOVAZIONE TECNOLOGICA SAR FINALMENTE A SERVIZIO DELLA DIDATTICA ATTRAVERSO STRATEGIE DI INCLUSIONE QUALI LAPPRENDIMENTO COOPERATIVO LA COLLABORAZIONE E LE ATTIVIT LABORATORIALI. IL FINE SAR DI FACILITARE LACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E COMPETENZE ANCHE DA PARTE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI O CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI.SARANNO CREATI 7 NUOVI AMBIENTI DI LAVORO CHE SUBIRANNO UNEVOLUZIONE DALLA CLASSICA AULA DOVE QUOTIDIANAMENTE SI SVOLGEVA LA LEZIONE. GLI SPAZI VERRANNO RIPENSATI PER SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT AD INSEGNANTI E STUDENTI. UNAULA SAR DEDICATA AD AMBIENTE MULTIMEDIALE INCLUSIVO APPOSITAMENTE DEDICATO AGLI STUDENTI CON DISABILIT UTILIZZABILE DALLE DIVERSE CLASSI E CON DOTAZIONE SOFTWARE APPPOSITA E TABLET.LE AULE A
Indicatori di realizzazione
Capacità dell'infrastruttura per l'assistenza all'infanzia o l'istruzione sostenuta
- Previsto
- 1.036 num
- Effettivo
- 1.066 num
Laboratori attrezzati
- Previsto
- 2 num
- Effettivo
- 2 num
- Slide 1
- Slide 2
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 10998.00 |
| Fondo di Rotazione | 10998.00 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2017 | 21560.47 | 21560.47 | 98 |
| 2018 | 435.50 | 21995.97 | 99 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- DI CERVARESE SANTA CROCE
Ambito di programmazione
- Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Asse
- INFRASTRUTTURE PER L'ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi