VALORIZZARE IL FUTURO ATTRAVERSO LACCESSO ALLA RETE
IL PROGETTO SI PROPONE LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE LANWLAN NELLISTITUTO SEDE CENTRALE E PLESSI PER AVVIARE UN SIGNIFICATIVO PROCESSO DI MIGLIORAMENTO DELLUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE DIDATTICHE NELLA NOSTRA SCUOLA.LE NUOVE TECNOLOGIE RICOPRONO OGGI UN RUOLO FONDAMENTALE NEL PERCORSO FORMATIVO CONSEGUENZIALI AL RADICALE PROCESSO DI EVOLUZIONE E DI CAMBIAMENTO DELLA DIFFUSIONE DI INFORMAZIONI E DELLA COMUNICAZIONE IN GENERALE NELLA NOSTRA SOCIET. INTERVENTO IN ARMONIA CON LA LEGGE 107 DEL GOVERNO RENZI LA COSIDDETTA BUONA SCUOLA LA QUALE SEMBRA ALZARE IL PUNTO DI OSSERVAZIONE E APPROCCIARE AL DIGITALE PER QUELLO CHE UNA RIVOLUZIONE DELLA CONOSCENZA CHE VA BEN OLTRE LA TECNOLOGIA E TOCCA IL MODO IN CUI IL SAPERE SI CREA SI ALIMENTA E SI DIFFONDE. IN ACCORDO ALTRES CON LA REALIZZAZIONE PER MERITO DELLA STESSA LEGGE DEL PORTALE UNICO DEI DATI DELLA SCUOLA CON LA PUBBLICAZIONE DI TUTTE LE INFORMAZIONI RELATIVE AL SISTEMA DI ISTRUZIONE BILANCI DEGLI ISTITUTI ANAGRAFE DELLEDILIZIA PIANI DELLOFF
Indicatori di realizzazione
Capacità dell'infrastruttura per l'assistenza all'infanzia o l'istruzione sostenuta
- Previsto
- 540 num
- Effettivo
- 539 num
Laboratori attrezzati
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
- Slide 1
- Slide 2
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 9250.00 |
| Fondo di Rotazione | 9250.00 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2016 | 795.54 | 795.54 | 4 |
| 2017 | 13930.48 | 14726.02 | 79 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- IC G DI GIROLAMO MAGLIANO M
Ambito di programmazione
- Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Asse
- INFRASTRUTTURE PER L'ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi