di senso in senso... in una valle speciale
Il progetto prevede due piste di lavorola prima un lavoro di riscoperta dei siti culturali ed artistici della Valle Camonica utilizzando modalit alternative di fruizione i ragazzi saranno invitati a guardare i diversi siti le opere darte utilizzando i sensi in modo alternativo o attraverso strumenti particolari. Gli esperti in accordo con i custodi dei siti per tutelare le opere darte costruiranno percorsi per cui i ragazzi possano usare il tatto lolfatto ludito o godere delle opere in momenti non consueti. La seconda vedr gli studenti promotori attivi del loro territorio procederanno alla scoperta di alcuni siti naturalistici e quindi alla loro valorizzazione.Ogni percorso di scoperta sar documentato e diverr spot per presentare ogni sito con gli occhi e le considerazioni dei ragazzi
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 33 num
- Effettivo
- 33 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 39 num
- Effettivo
- 39 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 20668.79 |
| Fondo di Rotazione | 13779.21 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2018 | 34448.00 | 34448.00 | 100 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- ISTITUTO COMPRENSIVO DARFO 2
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 34.448,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 34.448,00
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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