Mens sana in corpore sano siamo ci che mangiamo... siamo lambiente che viviamo
La salute non pi intesa solo come assenza di malattia ma come uno stato ideale di completo benessere fisico mentale e sociale. Pertanto leducazione alla salute non pu essere pi considerata solo compito delle istituzioni medicoospedaliere ma un dovere che coinvolge tutta la societ. La scuola intende predisporre un percorso educativo che attraverso la conoscenza sapere induca comportamenti saper fare coerenti con un modello di vita improntato al benessere globale della persona saper essere. Del presente progetto fanno parte integrante il benessere psicofisico dovuto ad una sana alimentazione ad un corretto stile di vita al movimento e allo sport ad un ambiente salutare.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 49 num
- Effettivo
- 47 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 68 num
- Effettivo
- 68 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Nome | Ammontare |
---|---|
Unione europea | 25066.04 |
Fondo di Rotazione | 16402.96 |
Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
---|---|---|---|
2019 | 27405.60 | 27405.60 | 66 |
2020 | 0 | 27405.60 | 66 |
2021 | 0 | 27405.60 | 66 |
2022 | -866.40 | 26539.20 | 63 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- I.C. "M. CARLUCCI" BARAGIANO
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 41.469,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 26.539,20
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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