La cultura capitale
Da teatro di scontri religiosi e di una sanguinosa guerra civile a Capitale Europea della Cultura nel 2005. Ripercorrere la storia di Cork significa ripercorrere la storia dellintegrazione europea attraverso i suoi valori rispetto dei diritti umani tolleranza conoscenza ed apertura. I partecipanti saranno accompagnati in un percorso volto a comprendere in che modo la politica e le iniziative culturali dellUE possono cambiare la vita e lanima di una citt e dei suoi abitanti. Ad una prima fase di ricerca e documentazione seguir una fase di esplorazione territoriale volta ad indagare il cambiamento nel tempo della percezione dellUnione Europea da parte della societ civile delle istituzioni e dei media. Il percorso si concluder con un project work di monitoraggio civico inteso come fondamentale strumento di partecipazione attiva.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 9 num
- Effettivo
- 9 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 6 num
- Effettivo
- 6 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 30862.74 |
| Fondo di Rotazione | 20196.26 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2019 | 51059.00 | 51059.00 | 100 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- FAZZINI-GIULIANI
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 51.059,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 51.059,00
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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