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IL PROGETTO RIFERITO ALLAZIONE 10.2.3B PER PERMETTERE AGLI ALUNNI FREQUENTATI LE CLASSI TERZE DELLE SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO DI LEQUILE E SAN PIETRO IN LAMA DI POTER EFFETTUARE UN ADEGUATO PERCORSO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE E DI POTER SPERIMENTARE IL CLIL .IL RAV E IL RELATIVO PIANO DI MIGLIORAMENTO E LE FAMIGLIE HANNO EVIDENZIATO LA NECESSIT DI POTENZIARE LOFFERTA FORMATIVA DELLA LINGUA INGLESE PER OFFRIRE ESPERIENZE DI CRESCITA CULTURALE DI USO DELLA LINGUA NELLA PROSPETTIVA DELLA CITTADINANZA EUROPEA. PER QUESTO SI VUOLE OFFRIRE UNA FORMAZIONE DINAMICA E MODERNA CHE TENGA CONTO DEI NUOVI MODELLI DI INSEGNAMENTO DELLINGLESE FAVORENDO COS LAPPRENDIMENTO PER TUTTI ED IN PARTICOLARE PER LE FASCE PI SVANTAGGIATE CON IL PROGETTO SI INTENDE CONSOLIDARE IL PERCORSO FORMATIVO PRESENTE NEL PTOF PUNTANDO AD UNO SVILUPPO DELLE DIVERSE AREE CHE COSTITUISCONO IL MODO NECESSARIO PER LA PROPRIA CRESCITA.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 9 num
- Effettivo
- 9 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 17 num
- Effettivo
- 17 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 8718.62 |
| Fondo di Rotazione | 5705.38 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2020 | 14424.00 | 14424.00 | 100 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- LEQUILE
Ambito di programmazione
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi