SCOPRIAMOCI COMPETENTI LAVORIAMO SUI TESTI PER RISOLVERE PROBLEMI.
LA PROPOSTA PROGETTUALE ATTRAVERSO APPROCCI INNOVATIVI SI PROPONE DI RAFFORZARE LE SEGUENTI COMPETENZE IN LINGUA MADRE E IN MATEMATICA1.IMPARARE A IMPARARE2.COMPRENDERE TESTI DI AMBITI DISCIPLINARI E DI COMPLESSIT DIVERSI PROPOSTI IN MODALIT VARIE 3.COMUNICARE IN MODO EFFICACE UTILIZZANDO LINGUAGGI DIVERSI TERMINOLOGIA APPROPRIATA 4.AFFRONTARE E CONTRIBUIRE A RISOLVERE PROBLEMI ANCHE IN SITUAZIONI REALI VALUTANDONE LA FATTIBILIT.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 43 num
- Effettivo
- 37 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 45 num
- Effettivo
- 42 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 34617.59 |
| Fondo di Rotazione | 23078.41 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2019 | 49762.80 | 49762.80 | 86 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- ETTORE MAJORANA
Ambito di programmazione
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi