UN PON...TE VERSO LE COMPETENZE
DALLANALISI DEI PUNTI DI FORZA E DEBOLEZZA DELLA SCUOLA GI EVIDENZIATI NEL RAV IN PARTICOLAR MODO DEGLI ESITI SCOLASTICI E DELLE PROVE INVALSI SCATURISCE LA NECESSIT DI RAFFORZARE E POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE SPECIFICATAMENTE IN LINGUA MADRE E MATEMATICA NONCH IN LINGUA INGLESE. CON IL PRESENTE PROGETTO SI VUOLE DARE ANCHE RISPOSTA ALLE ATTITUDINI E AGLI INTERESSI MOSTRATI DA UN NUMERO SEMPRE MAGGIORE DI ALLIEVI IN CAMPO LINGUISTICO E SCIENTIFICO IN MODO CHE COSTITUISCANO VEICOLO PER LO SVILUPPO DI TUTTE LE COMPETENZE BASE. TALI ESIGENZE FORMATIVE E CULTURALI HANNO TROVATO ESPRESSIONE NEL PDM E NEL PTOF. I MODULI CHE COMPONGONO IL PROGETTO IN UNOTTICA DI CONTINUIT METODOLOGICA E INNOVATIVA RISPONDONO ALLE ESIGENZE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DELLISTITUTO E PRENDONO IN CONSIDERAZIONE ANCHE LE BUONE PRATICHE ACQUISITE.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 79 num
- Effettivo
- 70 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 79 num
- Effettivo
- 78 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Nome | Ammontare |
---|---|
Unione europea | 37490.08 |
Fondo di Rotazione | 24533.12 |
Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
---|---|---|---|
2021 | 55171.80 | 55171.80 | 88 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- I.C. TERZO MILAZZO
Ambito di programmazione
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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