CUP: D24C23000490007
ITALIANO MATEMATICA INSIEME A SCUOLA
SINTESI DEL PROGETTO
....
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 24 num
- Effettivo
- 23 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 14 num
- Effettivo
- 10 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
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Costo pubblico monitorato
€ 14.424,00
di cui risorse coesione
€ 14.424,00
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 8654.39 |
| Fondo di Rotazione | 5769.61 |
Pagamenti monitorati
€ 10.457,40
di cui risorse coesione
€ 10.457,40
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2024 | 10457.40 | 10457.40 | 72 |
Stato di avanzamento del progetto
In corso
Inizio previsto: 25/03/2024
Inizio effettivo: 09/04/2024
Fine prevista: 31/05/2024
Fine effettiva: 07/08/2024
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- MACOMER 2 BINNA-DALMASSO
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 14.424,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 10.457,40
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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| ESTETISTA | € 110.872 |
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