LOGICAMENTE
IL PROGETTO COMPOSTO DA TRE MODULI PROMUOVE INTERVENTI FINALIZZATI AD INNALZARE LE COMPETENZE DI BASE ED IN PARTICOLARE QUELLE DIGITALI SEMPRE PI RICONOSCIUTE COME REQUISITO FONDAMENTALE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE E PER LESERCIZIO DI UNA PIENA CITTADINANZA NELLERA DELLINFORMAZIONE.I PERCORSI PROPOSTI HANNO DUE FINALIT INTRODURRE LA LOGICA COMPUTAZIONALE NEL NOSTRO ISTITUTO ANCHE CON ATTIVIT UNPLUGGED NELLA SCUOLA PRIMARIA O DI TIPO LUDICO CREAZIONE DI UN VIDEOGIOCO FAR ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DEI RISCHI CONNESSI ALLUSO DELLA RETE ED IN PARTICOLARE DEI SOCIAL ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN VIDEO INERENTE AL TEMA DEL CYBERBULLISMO.PERTANTO I 3 MODULI SARANNO COS STRUTTURATIN.2 MODULI DI SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DELLA CREATIVIT DIGITALE DI 30 ORE CIASCUNO N.1 MODULO DI COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE DI 60 ORE.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 38 num
- Effettivo
- 38 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 32 num
- Effettivo
- 32 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 17437.24 |
| Fondo di Rotazione | 11410.76 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2020 | 28848.00 | 28848.00 | 100 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- 2 CDGMODUGNO SM GALILEI
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 28.848,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 28.848,00
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi