Il cantiere delle competenze
Il progetto nasce dalla necessit di rendere operativa la missione della scuola nella consapevolezza che una scuola della qualit deve porre attenzione ai risultati degli alunni e ha come fulcro educativo linclusivit.Lindividuazione analitica degli effettivi bisogni formativi di ciascun alunno intesa sia come ampliamento sia come potenziamento recupero dello svantaggio culturale permette ai docenti di effettuare un lavoro costante e capillare volto ad accrescere la promozione culturale e ad offrire lopportunit didattica pi giusta per le esigenze individuali.Ampio spazio avr la didattica laboratoriale che offrir la possibilit ai bambini di imparare ad imparare
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 110 num
- Effettivo
- 108 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 88 num
- Effettivo
- 85 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Nome | Ammontare |
---|---|
Unione europea | 34874.49 |
Fondo di Rotazione | 22821.51 |
Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
---|---|---|---|
2019 | 55893.00 | 55893.00 | 96 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- I.C. "BOSCO - MORO - FIORE"
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 57.696,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 55.893,00
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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