Laboratori di successo
Il progetto prevede lattivazione di tre macro azioni didattiche e di potenziamento delle competenze di base1 lingue straniere con particolare attenzione al rafforzamento di competenze in lingua inglese 2 scienze e matematica con interventi di didattica laboratoriale orientata al superamento degli stereotipi legati allapprendimento di tali discipline 3 competenza in lingua madre con particolare attenzione a percorsi di educazione alla lettura e comprensione della lingua quali elementi essenziali per la formazione del cittadino consapevole.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 71 num
- Effettivo
- 71 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 105 num
- Effettivo
- 105 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Nome | Ammontare |
---|---|
Unione europea | 35697.59 |
Fondo di Rotazione | 23798.41 |
Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
---|---|---|---|
2019 | 45944.40 | 45944.40 | 77 |
2020 | 0 | 45944.40 | 77 |
2021 | -2419.20 | 43525.20 | 73 |
2022 | -319.20 | 43206.00 | 72 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- CENTALLO-VILLAFALLETTO
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 59.496,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 43.206,00
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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