Acting and problem solving
Il progetto finalizzato al consolidamento delle competenze logicomatematiche e di comunicazione in lingua straniera attraverso approcci che mettono in risalto la centralit dello studente e i suoi bisogni permette di avvicinarsi in modo creativo e stimolante alle discipline e approfondire le materie tradizionali con metodologie innovative. Le attivit progettate per studenti dai 9 a 14 anni si inseriscono in un percorso verticale in cui gli stessi concetti vengono ripresi approfonditi e applicati in contesti autentici al fine di consolidare obiettivi specifici disciplinari e interdisciplinari.Il carattere fortemente laboratoriale della proposta progettuale lutilizzo delle tecnologie sono inoltre fattori di sviluppo di competenze trasversali di inclusione e di motivazione.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 84 num
- Effettivo
- 84 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 60 num
- Effettivo
- 60 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Nome | Ammontare |
---|---|
Unione europea | 37137.59 |
Fondo di Rotazione | 24758.41 |
Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
---|---|---|---|
2019 | 61896.00 | 61896.00 | 100 |
2020 | 0 | 61896.00 | 100 |
2021 | -4032.00 | 57864.00 | 93 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- COSTIGLIOLE
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 61.896,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 57.864,00
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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