LINGUAGGI PAROLA E CORPO
CON QUESTO PROGETTO SI VUOLE ATTIVARE UN PROCESSO EDUCATIVO CHE POSSA COSTITUIRE UNO STIMOLO TRAINANTE ANCHE NELLA DIDATTICA CURRICOLARE ATTO A SUPPORTARE LO SVILUPPO DI ALCUNE DELLE COMPETENZE CHIAVE CHE COINVOLGONO TUTTI I SETTORI DELLEDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE RACCOMANDAZIONE 2006962CE RELATIVA A COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE. PER FARE QUESTO LISTITUTO VORREBBE ATTIVARE DEI MODULI FORMATIVI CHE CONSENTANO UN RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NELLAMBITO DEI DIVERSI LINGUAGGI E NEL CONTEMPO DI SVILUPPARE LE SOFT SKILLS EFFICACIA RELAZIONALE COOPERATIVE LEARNING EMPATIA.LE METODOLOGIE UTILIZZATE PRIVILEGERANNO MODALIT DI LEARNING BY DOING PEER COOPERATION.ALLINTERNO DEL PROGETTO SI TERR CONTO DELLA PARTICOLARIT DEL TERRITORIO E DEI TRASPORTI FACENDO IN MODO CHE GLI ALLIEVI RIMANGANO ALLINTERNO DELLISTITUTO DURANTE LE PRIME ORE POMERIDIANE TRASCORRENDO ALCUNE ORE COSTRUTTIVE ALLINTERNO DI UN GRUPPO DEI PARI POSSIBILMENTE MISTO NELLA SUA COMPOSIZIONE TRA I QUATT
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 69 num
- Effettivo
- 69 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 25 num
- Effettivo
- 25 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 25963.19 |
| Fondo di Rotazione | 17308.81 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2020 | 29929.80 | 29929.80 | 69 |
| 2021 | 0 | 29929.80 | 69 |
| 2022 | -946.20 | 28983.60 | 66 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- IS V MANZINI
Ambito di programmazione
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi