Matemcultura senza confini
La pianificazione di unistruzione efficace a favore di studenti con caratteristiche eterogenee richiede un impegno non indifferente. Le opzioni didattiche che saranno proposte sono state organizzate in funzione del raggiungimento di un obiettivo generale che quello di educare i ragazzi ad un livello permanente di motivazione ad apprendere cio ad una capacit abituale di persistere nei propri compiti nonostante le difficolt e gli ostacoli e di vivere la situazione di apprendimento come attraente ed interessante.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 37 num
- Effettivo
- 37 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 33 num
- Effettivo
- 32 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 26323.19 |
| Fondo di Rotazione | 17548.81 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2019 | 43872.00 | 43872.00 | 100 |
| 2020 | 0 | 43872.00 | 100 |
| 2021 | -3024.00 | 40848.00 | 93 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- I.C. N. 12 VIA BARTOLINI
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 43.872,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 40.848,00
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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