Giocando si cresce
Il progetto intende valorizzare lattivit motoria nella scuola primaria innanzitutto nelle classi iniziali nelle quali il movimento viene spesso penalizzato a vantaggio di altre discipline. Il movimento lo sport presentano fattori di crescita importantissimi sviluppa lo spirito di squadra dello stare insieme per raggiungere un obbiettivo potenzia il rispetto delle regole necessarie sia nel gioco che nello sport che in ogni attivit sociale potenzia larmonia lequilibrio il sincronismo facilitando una crescita armonica ed armoniosa della persona funge da valvola di scarico dello stress e della tensione permette una piena socializzazione da parte di tutti anche e soprattutto dei bambini diversamente abili o con altri tipi di difficolt i quali inserendosi in attivit ludiche mettono in campo e fanno emergere potenzialit che si ritroveranno utili anche nello studio.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 16 num
- Effettivo
- 16 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 13 num
- Effettivo
- 13 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 9509.24 |
| Fondo di Rotazione | 6222.76 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- IST.COMPR. OMIGNANO
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 15.732,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 15.732,00
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi
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