DIGITAL COMMUNITY
IL PROGETTO DIGITAL COMMUNITY VIENE PROPOSTO PER DARE UNA VALIDA E COINVOLGENTE ESPERIENZA DI FORMAZIONE NEL CAMPO DELLA CULTURA DIGITALE E CONTRIBUIRE A FORMARE UNA COMUNIT SCOLASTICA SEMPRE CONNESSA PER LE RELAZIONI PERSONALI E LAPPRENDIMENTO. IN PARTICOLARE QUESTO PROGETTO MIRA A FORNIRE AI DESTINATARI TUTTE QUELLE COMPETENZE DIGITALI ORMAI RICONOSCIUTE COME REQUISITO FONDAMENTALE SIA PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE DEL NOSTRO PAESE CHE PER LA PIENA CONSAPEVOLEZZA NELLA NUOVA GENERAZIONE DEI DIRITT E DOVERI NELLESERCIZIO DI UNA PIENA CITTADINANZA NELLERA DELLINFORMAZIONE. SI PUNTER MOLTO A FAR COMPRENDERE IN MODO PRATICO E LABORATORIALE COME LA CONOSCENZA DELLE TECNOLOGIE DIGITALI ED IL LORO CORRETTO USO INTERVENGONO A SUPPORTO DI TUTTE LE ATTIVIT CHE QUOTIDIANAMENTE VENGONO SVOLTEANCHE IN AMBITO SCOLASTICO. E PERMETTONO UNAMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI. INOLTRE ESSE DI INSERISCONO ANCHE NELLA FORMAZIONE INTEGRALE DELLA PROFESSIONALIT FUTURA IN QUANTO LINFORMATIZZAZIONE
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 5 num
- Effettivo
- 5 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 53 num
- Effettivo
- 51 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Nome | Ammontare |
---|---|
Fondo di Rotazione | 10164.00 |
Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
---|---|---|---|
2020 | 9240.98 | 9240.98 | 90 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- ARCHIMEDE
Ambito di programmazione
- Piano d'Azione Coesione 2014-2020
- Piano d'Azione Coesione 2014-2020
- Programma
- POC PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Asse tematico PAC
- Istruzione
- Linea azione PAC
- Miglioramento delle competenze chiave degli alievi
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