ALLARGARE I CONFINI PER RESTRINGERE LA DISPERSIONE
LAPERTURA POMERIDIANA E DURANTE LE VACANZE ESTIVE DEGLI SPAZI SCOLASTICI PERMETTE DI CONCRETIZZARE SEI MODULI DI APPROFONDIMENTO E CONSOLIDAMENTO DELLE CONOSCENZE DELLA LINGUA E DELLA CULTURA MULTIMEDIALE STUDIO DEL TERRITORIO ATTRAVERSO ATTIVIT SPORTIVE E DI RICERCA ESERCIZI DI LETTURA DEI TESTI E RIPROPOSIZIONE DEGLI STESSI ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO DEL CORPO. TUTTI I MODULI CONFLUISCONO IN UN UNICO PROGETTO CON LOBIETTIVO DI FAR ACQUISIRE AUTOSTIMA E TROVARE UN NUOVO MODO DI AFFRONTARE LE DIFFICOLT DELLA VITA SCOLASTICA.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 82 num
- Effettivo
- 77 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 52 num
- Effettivo
- 48 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 31483.19 |
| Fondo di Rotazione | 20988.81 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2018 | 36561.00 | 36561.00 | 69 |
| 2019 | 8290.80 | 44851.80 | 85 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- IIS MARIO RIGONI STERN
Ambito di programmazione
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa