PROVACI ANCORA SAM
SEMPRE PI LA SOCIET EDONISTICA CI PORTA AD ESSERE FRENETICI ED INSENSIBILI AI PROBLEMI ALTRUI.MEDIANTE LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO SI VUOLE GUIDARE LO STUDENTE IN UN PERCORSO FORMATIVO CHE LO METTE A DURA PROVA CON CHI VIVE UN DISAGIO PSICOFISICO IN UNA REALT FATTA A DIMENSIONE DI ESSERI PSEUDO PERFETTI.TANTE SONO LE PERSONE VITTIME SACRIFICALI DI PREGIUDIZI E STEREOTIPI CHE GIORNALMENTE DEVONO AFFRONTARE BARRIERE DI OGNI TIPO ARCHITETTONICHE E MENTALI. LA SCUOLA HA UN COMPITO ED QUELLO DELLACCOGLIENZA PERTANTO DEVE IMPEGNARSI E PUNTARE ALLINTEGRAZIONE DI CHI VIENE CONSIDERATO DIVERSO.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 13 num
- Effettivo
- 12 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 47 num
- Effettivo
- 45 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Nome | Ammontare |
---|---|
Unione europea | 14272.57 |
Fondo di Rotazione | 9339.83 |
Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
---|---|---|---|
2022 | 19927.60 | 19927.60 | 84 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- ITI S.AGATA M.LLO TORRICELLI
Ambito di programmazione
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa
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