Mi oriento...e non mi perdo
Il progetto si colloca in un momento di transizione della vita scolastica degli adolescenti. Esso rivolto agli allievi del 1 biennio dellindirizzo Alberghiero IPSSEOA dellistituto ed agli allievi delle seconde e terze medie degli istituti partner ed ha come obiettivo lorientamento e lo sviluppo di azioni atte a contrastare il fenomeno dellabbandono scolastico. Si articola in 7 moduli rivolti ad alunni con disagio sociorelazionale culturale e con situazione economica disagiata di cui 2 sulle competenze di base 2 di educazione motoria e i restanti 3 di laboratorio creativo e artigianale per la valorizzazione delle vocazioni del territorio.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 48 num
- Effettivo
- 34 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 79 num
- Effettivo
- 72 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Nome | Ammontare |
---|---|
Unione europea | 33053.88 |
Fondo di Rotazione | 21630.12 |
Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
---|---|---|---|
2018 | 25248.40 | 25248.40 | 46 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- IS - MANDRALISCA - DISTRETTO: 048
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 54.684,00
- Pagamenti su risorse coesione
- € 25.248,40
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa
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