Apprendere insieme
La proposta progettuale parte da una attenta analisi del territorio con famiglie appartenenti alla piccola borghesia di livello impiegatizio con mansioni per lo pi esecutive nel settore terziario o con attivit di operaio qualificato e artigiano con una pi modesta percentuale di lavoratori impiegati con qualifica e mansioni di responsabilit di tecnico intermedio o di piccolo imprenditore. Larea interessata da molti anni a fenomeni migratori di ampia portata con una popolazione extracomunitaria… leggi tutto
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 44 num
- Effettivo
- 44 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 80 num
- Effettivo
- 76 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Nome | Ammontare |
---|---|
Unione europea | 28992.23 |
Fondo di Rotazione | 19328.17 |
Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
---|---|---|---|
2018 | 31372.20 | 31372.20 | 64 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- ARGENTIA
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 48.320,40
- Pagamenti su risorse coesione
- € 31.372,20
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa
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