Porte aperte al CARO
Il progetto intende rispondere alle istanze che in modo crescente la platea presenta alla scuola circa la necessit di fronteggiare situazioni di disagio dei giovani studenti nel passaggio dallordine di scuola inferiore alla secondaria di secondo grado. I docenti e i genitori degli studenti registrano una crescente fragilit emotiva che in alcuni adolescenti si concretizza in difficolt di concentrazione di apprendimento e di scarsa autonomia nel lavoro scolastico con conseguente flessione del successo formativo.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 105 num
- Effettivo
- 102 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 104 num
- Effettivo
- 103 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 33348.74 |
| Fondo di Rotazione | 21823.06 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2018 | 51565.80 | 51565.80 | 93 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- L.SCIE.CARO DI NAPOLI
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 55.171,80
- Pagamenti su risorse coesione
- € 51.565,80
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa