Una Scuola per Crescere-Interventi a contrasto della dispersione scolastica
Negli ultimi anni abbiamo assistito ad un aumento preoccupante del numero di alunni con difficoltà scolastiche, che ci ha portato a riflettere sulle modalità di intervento e sull'individuazione delle strategie migliori per prevenire e intervenire sul dilagare di tale fenomeno, che di solito sfocia nell'abbandono. L'assunto di base è che le tappe evolutive procedono attraverso un sistema gerarchico: il completamento delle varie tappe porta ad uno sviluppo armonico. Quando per motivazioni di diverso tipo ciò non avviene ciò non avviene ci possiamo trovare in presenza di qualche disagio che caratterizza la fase evolutiva interessata. Il processo di sviluppo è mediato dalle emozioni che, quando non vengono espresse o manifestate possono creare dei disagi che si ripercuotono sull'apprendimento e sul comportamento. L'insuccesso scolastico, quindi, si verifica quando gli studenti non riescono a dispiegare il loro potenziale di apprendimento nelle varie discipline attraverso un adeguato e personalizzato metodo di studio.L'obiettivo generale è quello di favorire l'integrazione dello schema corporeo al fine di prevenire e intervenire nelle problematiche individuate: note di iperattività, difficoltà di relazionarsi con coetanei e adulti con reazioni di tipo aggressivo, difficoltà di at
Indicatori di realizzazione
Persone inattive (femmine)
- Previsto
- 56 persone
- Effettivo
- 56 persone
Persone inattive (maschi)
- Previsto
- 31 persone
- Effettivo
- 31 persone
Persone di eta' inferiore a 25 anni (femmine)
- Previsto
- 56 persone
- Effettivo
- 56 persone
Persone di eta' inferiore a 25 anni (maschi)
- Previsto
- 31 persone
- Effettivo
- 31 persone
Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (femmine)
- Previsto
- 56 persone
- Effettivo
- 56 persone
Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (maschi)
- Previsto
- 31 perso
- Effettivo
- 31 perso
Famiglie che necessitano di servizi di cura e socio assistenziali
- Previsto
- 87 num
- Effettivo
- 87 num
Destinatari
- Previsto
- 87 num
- Effettivo
- 87 num
Destinatari Femmine
- Previsto
- 56 num
- Effettivo
- 56 num
Destinatari Maschi
- Previsto
- 31 num
- Effettivo
- 31 num
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| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 4993.28 |
| Fondo di Rotazione | 3495.29 |
| Regione | 1497.98 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- REGIONE LAZIO
- Attuatore
- Associazione La Giostra dei Colori
- Beneficiario
- Associazione La Giostra dei Colori
Ambito di programmazione
- Programma
- POR FSE LAZIO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 9.986,55
- Pagamenti su risorse coesione
- € 0,00
- Asse
- ISTRUZIONE E FORMAZIONE
- Obiettivo specifico
- Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa
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