CUP: I48G10000940007
Realizzazione di impianto solare termico/Isolamnto di copertura piana con manto impermeabile/Sostituzione vetri camera/Doppia rete di distribuzione idrica con vasca per il recupero delle acque piovane/Realizzazione di cappotto isolante per coperture inclinate/Isolamento locali palestra
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Costo pubblico monitorato
€ 236.530,52
di cui risorse coesione
€ 236.399,40
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 118265.26 |
| Fondo di Rotazione (Co-finanziamento nazionale) | 118265.26 |
Pagamenti monitorati
€ 236.399,40
di cui risorse coesione
€ 236.399,40
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2014 | 36542.07 | 36542.07 | 15 |
| 2015 | 199857.33 | 236399.40 | 99 |
Stato di avanzamento del progetto
Concluso
Inizio previsto: 22/08/2011
Inizio effettivo: 22/08/2011
Fine prevista: 21/08/2012
Fine effettiva: 12/12/2015
Natura
- Infrastrutture
- MANUTENZIONE STRAORDINARIA
Tema
- Energia
- Efficienza dell'energia, cogenerazione, gestione dell'energia
Territorio
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Attuatore
- I.C. "S. AURIGEMMA"
- Priorità QSN
- Miglioramento e valorizzazione delle risorse umane
- Obiettivo generale QSN
- Innalzare i livelli di apprendimento e di competenze chiave, l'effettiva equità di accesso ai percorsi migliori, aumentare la copertura dei percorsi di istruzione e formazione iniziale
- Obiettivo specifico QSN
- Accrescere il tasso di partecipazione all'istruzione e formazione iniziale
Ambito di programmazione
- Programma
- PON CONV FESR ISTRUZIONE - AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2007-2013
- Risorse coesione
- € 236.399,40
- Pagamenti su risorse coesione
- € 236.399,40
- Asse
- qualità delle strutture scolastiche
- Obiettivo operativo
- Incrementare la qualità delle infrastrutture scol, l'ecosostenibilità e la sicurezza degli edifici scol; potenziare le strutture per garantire la partecipaz di persone diversamente abili e quelli finalizzati alla qualità della vita degli studenti.