CUP: B46E11000190001
Lavori di M.S. per il rifacimento impermeabilizzazione terrazze. revisione tetti. restauro prospetti. sostituzione parziale infissi interni ed esterni. revisione wc. sistemazione area esterna con rete smaltimento acque piovane e realizzazione barriere ant
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Costo pubblico monitorato
€ 406.949,10
di cui risorse coesione
€ 406.949,10
Nome | Ammontare |
---|---|
Unione europea | 203474.55 |
Fondo di Rotazione (Co-finanziamento nazionale) | 203474.55 |
Pagamenti monitorati
€ 406.949,10
di cui risorse coesione
€ 406.949,10
100%
Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
---|---|---|---|
2014 | 406949.10 | 406949.10 | 100 |
Stato di avanzamento del progetto
Concluso
Inizio previsto: 01/01/2012
Inizio effettivo: 01/01/2012
Fine prevista: 30/06/2014
Fine effettiva: 30/06/2014
Natura
- Infrastrutture
- MANUTENZIONE STRAORDINARIA
Tema
- Istruzione e formazione
- Infrastrutture per l'istruzione
Territorio
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Attuatore
- MESSINA
- Priorità QSN
- Miglioramento e valorizzazione delle risorse umane
- Obiettivo generale QSN
- Rafforzare, integrare e migliorare la qualità dei sistemi di istruzione, formazione e lavoro e il loro collegamento con il territorio
- Obiettivo specifico QSN
- Migliorare la qualità dell'offerta di istruzione-formazione, i risultati dell'apprendimento e agevolare la riconoscibilità delle competenze acquisite
Ambito di programmazione
- Programma
- PON CONV FESR ISTRUZIONE - AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2007-2013
- Risorse coesione
- € 406.949,10
- Pagamenti su risorse coesione
- € 406.949,10
- Asse
- qualità delle strutture scolastiche
- Obiettivo operativo
- Incrementare la qualità delle infrastrutture scol, l'ecosostenibilità e la sicurezza degli edifici scol; potenziare le strutture per garantire la partecipaz di persone diversamente abili e quelli finalizzati alla qualità della vita degli studenti.