CUP: C68H17000370007
STUDIARE LIMPRESA MA LIMPRESA E ... STUDIARE
SINTESI DEL PROGETTO
IL RUOLO DELLARMATORE COME VERTICE DI UNA IMMENSA PIRAMIDE
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 11 num
- Effettivo
- 11 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 68 num
- Effettivo
- 64 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
Costo pubblico monitorato
€ 21.636,00
di cui risorse coesione
€ 21.636,00
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 13077.93 |
| Fondo di Rotazione | 8558.07 |
Pagamenti monitorati
€ 20.952,00
di cui risorse coesione
€ 20.952,00
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2021 | 21636.00 | 21636.00 | 100 |
| 2022 | -684.00 | 20952.00 | 96 |
Stato di avanzamento del progetto
Concluso
Inizio previsto: 12/01/2020
Inizio effettivo: 16/11/2020
Fine prevista: 30/09/2021
Fine effettiva: 21/04/2021
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Beneficiario
- ISITNDUCA DEGLI ABRUZZI-IPIAM NAPOLI
Ambito di programmazione
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Miglioramento delle competenze chiave degli allievi