DA 'UNA VITA SPERICOLATA' ALLE DOMANDE PERICOLOSE DELLA FILOSOFIA. UN PROGETTO DI CONSULENZA FILOSOFICA PER LA DISPERSIONE SCOLASTICA-INTERVENTI A CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA
DESTINATARI: STUDENTI DI QUATTRO SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO DEL LAZIO, DI QUALSIASI INDIRIZZO. TIPOLOGIA E NUMERO: PER OGNI SCUOLA SARANNO COINVOLTI DUE GRUPPI\CLASSI, DI CIRCA 25 ALUNNI CIASCUNO, CON PREVALENZA DEL PRIMO BIENNIO, PER UN TOTALE DI CIRCA 200 STUDENTI COMPLESSIVAMENTE. OBIETTIVO PRINCIPALE E CONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONE B-INTERVENTI A CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA: AFFRONTARE LE PROBLEMATICHE RELATIVE ALLE DIVERSE CONFLITTUALITÃ , E AL COINVOLGIMENTO DIRETTO E/O INDIRETTO DEGLI ADOLESCENTI E DEI GIOVANI IN SITUAZIONI 'AL LIMITE' ED 'ESTREME', PER PREVENIRE CONDIZIONI A RISCHIO, CHE POSSANO ALLONTANARE DALL'IMPEGNO SCOLASTICO O PROVOCARE FALLIMENTO FORMATIVO, E ABBANDONO PRECOCE DELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA. OBIETTIVI DIDATTICO-EDUCATIVI CORRELATI 1. SVILUPPARE LA RESPONSABILITÃ CIVILE E COLLETTIVA VERSO LA SOCIETÃ E L'AMBIENTE 2. PROMUOVERE RELAZIONI PER FAVORIRE L'INTEGRAZIONE DI STUDENTI STRANIERI, SVANTAGGIATI E DISABILI 3. MIGLIORARE LA RE
Indicatore di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 5000.00 |
| Fondo di Rotazione | 3500.00 |
| Regione | 1500.00 |
- Altre risorse - Privati:
- € 3
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2018 | 9990.72 | 9990.72 | 99 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- REGIONE LAZIO
- Attuatore
- UNIVERSITA DEGLI STUDI ROMA TRE
- Beneficiario
- UNIVERSITA DEGLI STUDI ROMA TRE
Ambito di programmazione
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Programma
- POR FSE LAZIO
- Asse
- ISTRUZIONE E FORMAZIONE
- Obiettivo specifico
- Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa
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