LA SCUOLA SIAMO NOI
Il progetto si propone di favorire i processi di inclusione sia degli alunni con Bisogni Educativi Speciali al fine di costruire moduli integrati a sostegno del metodo di studio attraverso il rinforzo della motivazione e della relazione positiva con i pari sia degli alunni che richiedono un potenziamento cognitivo. Le modularit proposte sono state definite in sinergia con gli Enti Locali le realt del terzo settore e il Centro Neuropsichiatrico Riabilitativo di Villa Santa Maria di Tavernerio. Lapproccio scelto per la strutturazione dei moduli basato sul coinvolgimento attivo degli alunni partecipanti e delle loro famiglie.
Indicatori di realizzazione
Numero di progetti destinati alle pubbliche amministrazioni o ai servizi pubblici a livello nazionale, regionale o locale
- Previsto
- 1 num
- Effettivo
- 1 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (femmine)
- Previsto
- 49 num
- Effettivo
- 49 num
Allievi iscritti alla scuola dell'infanzia primaria e secondaria di primo e secondo grado (maschi)
- Previsto
- 64 num
- Effettivo
- 63 num
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 26612.27 |
| Fondo di Rotazione | 17741.53 |
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2018 | 43632.60 | 43632.60 | 98 |
Stato di avanzamento del progetto
Soggetti
- Programmatore
- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DEL MERITO
- Beneficiario
- I.C. TAVERNERIO
Ambito di programmazione
- Programma
- PON FESR FSE PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2014-2020
- Risorse coesione
- € 44.353,80
- Pagamenti su risorse coesione
- € 43.632,60
- Asse
- ISTRUZIONE
- Obiettivo specifico
- Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa
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